Identificando talentos, aspirações profissionais e pessoas mais admiradas por estudantes / Identifying talents, career aspirations and people most admired among students
Psicol. esc. educ
;
8(1): 11-16, jan.-jun. 2004. tab
Artículo
en Portugués
| LILACS
| ID: lil-405853
RESUMO
Foi objetivo do estudo identificar talentos que estudantes atribuem a si mesmos, profissões que aspiram exercer, pessoas que mais admiram e participação em atividades ou cursos relacionados aos seus talentos. A amostra foi constituída por 111 estudantes de uma cidade satélite do distrito federal, os quais responderam ao instrumento meus talentos, do terceiro autor. Esportes, teatro, redação/poesia, matemática, computação foram as áreas em que um maior número de alunos se consideraram talentosos, sendo esportes e artes as mais representadas nas atividades ou cursos relacionados a seus talentos dos quais participaram. Por outro lado, um maior número desses estudantes aspiravam exercer profissões relativas às artes, ciências médicas, ciências, engenharia e direito. Embora o pai e a mãe tenham sido apontados por maior número de estudantes como as pessoas que mais admiravam, na maior parte dos casos não se constituíram como modelos para a escolha profissional
Texto completo:
Disponible
Índice:
LILACS (Américas)
Asunto principal:
Aptitud
/
Selección de Profesión
Tipo de estudio:
Estudio diagnóstico
Límite:
Adolescente
/
Niño
/
Femenino
/
Humanos
/
Masculino
Idioma:
Portugués
Revista:
Psicol. esc. educ
Asunto de la revista:
EducaÆo
/
Psicologia
Año:
2004
Tipo del documento:
Artículo
País de afiliación:
Brasil
/
Estados Unidos
Institución/País de afiliación:
Purdue University/US
/
Universidade Católica de Brasília/BR
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