A importância da brincadeira: o discurso de crianças trabalhadoras e não trabalhadoras / The importance of playing activities: narratives of working and non-working children
Psicol. teor. prát
; 5(1): 41-56, jan.-jun. 2003.
Article
en Pt
| LILACS
| ID: lil-406753
Biblioteca responsable:
BR85.1
RESUMO
Dentre os vários aspectos ligados à infância, elegemos como objeto deste trabalho o direito da criança brincar, atividade esta considerada importante para seu desenvolvimento, segundo várias perspectivas teóricas em Psicologia, dentre as quais destacamos a sóciohistórica. Assim, o objetivo da nossa pesquisa é investigar como grupos de crianças, em condições diferenciadas de desenvolvimento, vivenciam o brincar em seu cotidiano. O corpus do estudo foi construído a partir de entrevista, que adotou a história As aventuras de Pinóquio como recurso desencadeador dos discursos de crianças em situação de trabalho e crianças não trabalhadoras. Procurou-se investigar a presença e a importância de atividades lúdicas no cotidiano dessas crianças. Os resultados apontam para formas diferenciadas de como cada grupo de crianças vivencia o brincar crianças em situação de trabalho, diferentemente das crianças que não trabalham, não apontaram, espontaneamente, o brincar como atividade presente em seu cotidiano. As diferenças entre os dois grupos são interpretadas como decorrentes do contexto sócio-histórico em que elas estão inseridas
Texto completo:
1
Índice:
LILACS
Asunto principal:
Niño
/
Desarrollo Infantil
/
Psicología Infantil
/
Empleo
Límite:
Child
/
Female
/
Humans
/
Male
Idioma:
Pt
Revista:
Psicol. teor. prát
Asunto de la revista:
PSICOLOGIA
Año:
2003
Tipo del documento:
Article