Transplante de fígado: resultados de aprendizagem de pacientes que aguardam a cirurgia / Liver transplantation: teaching strategies used with patients waiting for surgery
Rev. latinoam. enferm
;
13(4): 481-488, jul.-ago. 2005.
Artículo
en Portugués
| LILACS, BDENF
| ID: lil-416209
RESUMO
O objetivo deste estudo é descrever os resultados de aprendizagem da experiência de implementação de estratégias de ensino com os pacientes que serão submetidos a transplante de fígado. Uma delas é a entrega de um manual de orientação aos pacientes que entram no programa, com posterior aplicação de questionário relacionado ao conteúdo do manual. Analisou-se 13 pacientes em lista de espera para transplante de fígado, todos ocupando as primeiras posições no cadastro técnico. Em relação às respostas obtidas dos questionários aplicados, a média de acertos foi de 80,6 por cento, sendo que apenas um paciente acertou todas as questões. Durante a correção e esclarecimento das dúvidas, concluiu-se que a leitura do manual de orientação e a aplicação do questionário proporcionam esclarecimento melhor dos pacientes e de seus familiares em relação aos aspectos mais importantes da cirurgia
Texto completo:
Disponible
Índice:
LILACS (Américas)
Asunto principal:
Cuidados Preoperatorios
/
Educación del Paciente como Asunto
/
Trasplante de Hígado
Límite:
Adulto
/
Femenino
/
Humanos
/
Masculino
Idioma:
Portugués
Revista:
Rev. latinoam. enferm
Asunto de la revista:
Enfemeria
Año:
2005
Tipo del documento:
Artículo
País de afiliación:
Brasil
Institución/País de afiliación:
Universidade de São Paulo/BR
Similares
MEDLINE
...
LILACS
LIS