Contribuição para a renovação das abordagens pedagógicas no processo de formação de enfermeiros / Contribution for the renovation of the pedagogical approach during the nurse's graduation process
Cogitare enferm
;
9(2): 9-13, jul.-dez. 2004.
Artículo
en Portugués
| LILACS, BDENF
| ID: lil-417972
RESUMO
O artigo sugere a renovação das abordagens pedagógicas no processo de formação de enfermeiros e aponta a abordagem por competências como concepção pedagógica capaz de compatibilizar os aspectos técnicos e políticos nos processos de formação profissional
Texto completo:
Disponible
Índice:
LILACS (Américas)
Asunto principal:
Educación Basada en Competencias
/
Educación en Enfermería
Límite:
Femenino
/
Humanos
/
Masculino
Idioma:
Portugués
Revista:
Cogitare enferm
Año:
2004
Tipo del documento:
Artículo
País de afiliación:
Brasil
Institución/País de afiliación:
Universidade Federal da Paraíba/BR
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