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Ser profissional de saúde em uma unidade neonatal de alto e médio risco: o visível e o invisível / Being a neonatal high and medium risk level unit professional: the visible and the invisible aspects
Machado, Cláudia Egypto; Jorge, Maria Salete Bessa.
Afiliación
  • Machado, Cláudia Egypto; Universidade de Fortaleza. Centro de Ciências Humanas. Curso de Psicologia. Fortaleza. BR
  • Jorge, Maria Salete Bessa; Universidade Estadual do Ceará. Centro de Ciências da Saúde. Fortaleza. BR
Estud. psicol. (Campinas) ; 22(2): 197-204, abr.-jun. 2005.
Article en Pt | LILACS | ID: lil-423905
Biblioteca responsable: BR85.1
RESUMO
Este estudo tem como objeto as vivências do profissional de saúde que trabalha em uma unidade neonatal de alto e médio risco. Utilizou-se como referencial teórico a fenomenologia hermenêutica de Martin Heidegger com o objetivo de compreender as vivências dos profissionais e as repercussões dessas vivências para sua saúde mental. Foram realizadas entrevistas fenomenológicas com os profissionais da unidade, chegando-se à compreensão, a partir da análise das unidades de significado encontradas, de que o sentido do ser-profissional-de-saúde nessa unidade transita entre o ôntico e o ontológico, na medida em que o profissional ora se protege no modo impessoal, ora se coloca no modo existencial ontológico de ser. Espera-se que a pesquisa possa contribuir para o enriquecimento e a humanização da relação profissional–paciente
Asunto(s)
Texto completo: 1 Índice: LILACS Asunto principal: Salud Mental / Fuerza Laboral en Salud Tipo de estudio: Etiology_studies / Qualitative_research / Risk_factors_studies Límite: Adult / Humans Idioma: Pt Revista: Estud. psicol. (Campinas) Asunto de la revista: PSICOLOGIA Año: 2005 Tipo del documento: Article
Texto completo: 1 Índice: LILACS Asunto principal: Salud Mental / Fuerza Laboral en Salud Tipo de estudio: Etiology_studies / Qualitative_research / Risk_factors_studies Límite: Adult / Humans Idioma: Pt Revista: Estud. psicol. (Campinas) Asunto de la revista: PSICOLOGIA Año: 2005 Tipo del documento: Article