Propiedades psicométricas de un cuestionario de opinión estudiantil para la evaluación del desempeño de docentes universitarios / Psychometric properties of a questionaire for evaluation of University teachers' perfomance through students' opinions
Investig. psicol
;
10(3): 103-115, 2005. tab, graf
Artículo
en Español
| LILACS
| ID: lil-425757
RESUMEN
Uno de los instrumentos empleados para evaluar el desempeño de los profesores de la Facultad de Química (FQ), Universidad de la República (Uruguay), es un cuestionario de opinión estudiantil. El mismo consta de 16 preguntas tipo Likert, con cinco categorías de respuesta. Una de las preguntas corresponde a la evaluación global del desempeño docente y se emplea como criterio interno de validez. El instrumento se implementó con carácter piloto entre unos 500 estudiantes del primer semestre. Los análisis factoriales exploratorio y confirmatorio muestran una estructura unidimensional subyacente a las medidas. La fiabilidad (a y ?) y la validez de criterio son elevadas, por lo que se puede concluir que esta escala presenta muy buenas características métricas, resultando válida y confiable para conocer la opinión de los estudiantes de la FQ con respecto a los aspectos del desempeño docente que son considerados más relevantes para dicha Facultad.
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Índice:
LILACS (Américas)
Asunto principal:
Psicometría
/
Encuestas y Cuestionarios
/
Docentes
Límite:
Femenino
/
Humanos
/
Masculino
Idioma:
Español
Revista:
Investig. psicol
Asunto de la revista:
Psicologia
Año:
2005
Tipo del documento:
Artículo
País de afiliación:
Uruguay
Institución/País de afiliación:
Universidad de la República/UY
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