Intervir ou não intervir, eis a questão! Refletindo sobre a intervenção do pesquisador no campo pesquisado / To mediate or not to mediate: thats the question!
Psicol. ciênc. prof
; 23(2): 42-47, 2003.
Article
en Pt
| LILACS
| ID: lil-429609
Biblioteca responsable:
BR85.1
RESUMO
Este trabalho é parte de dissertação de mestrado e contempla intervenções como psicóloga em uma creche pública de Florianópolis, conseqüência das observações e vivências enquanto pesquisadora na creche em questão. A pergunta que serviu de impulso para ir além do papel de pesquisadora e de estar junto ao grupo de profissionais, modificando quadros estagnados que interferem no bem-estar das crianças lá atendidas, foi a seguinte como poderiam ser observadas situações que interferem negativamente no bem-estar dessas crianças e deixar passar um ano até que fosse possível trazer resultados da pesquisa? A intervenção, assim, se fez necessária durante a pesquisa
Texto completo:
1
Índice:
LILACS
Asunto principal:
Guarderías Infantiles
/
Psicología Infantil
Límite:
Child, preschool
/
Humans
/
Infant
/
Newborn
Idioma:
Pt
Revista:
Psicol. ciênc. prof
Asunto de la revista:
PSICOLOGIA
Año:
2003
Tipo del documento:
Article