O ensino de otorrinolaringologia na graduação médica / The teaching of otolaryngology in the medical graduation
Arq. méd. ABC
;
29(2): 91-94, jul.-dez. 2004. tab, graf
Artículo
en Portugués
| LILACS
| ID: lil-430067
RESUMO
Introdução:
O currículo dos cursos de graduação das escolas médicas tem sido tema de amplos debates com o objetivo de proporcionar uma formação mais generalista e humanizada ao médico, atendendo às necessidades de que carece a maior parte da população. Nesse contexto, praticamente não há avaliações de necessidades curriculares em Otorrinolaringologia no Brasil.Objetivos:
O trabalho procurou avaliar a necessidade do ensino prático de Otorrinolaringologia na graduação médica na Faculdade de Medicina do ABC (FMABC). Material emétodo:
Para tal, 87 alunos do 6º ano da FMABC avaliaram, através de um questionário, situações clínicas comuns na especialidade, caracterizando-as segundo a necessidade de atendimento urgente (por médico generalista), urgente (por médico especialista), ou não urgente (ambulatorial).Resultados:
Em 80% dos casos as respostas foram consideradas adequadas; em 16% inadequadas e em 4% eram possíveis, porém não as melhores. As maiores dificuldades surgiram em casos que envolviam noções práticas na especialidade.Conclusão:
O ensino prático básico de Otorrinolaringologia na graduação médica na FMABC pode contribuir na formação do médico generalista.
Texto completo:
Disponible
Índice:
LILACS (Américas)
Asunto principal:
Otolaringología
/
Universidades
/
Curriculum
/
Educación Médica
/
Medicina
Límite:
Humanos
Idioma:
Portugués
Revista:
Arq. méd. ABC
Asunto de la revista:
Medicina
Año:
2004
Tipo del documento:
Artículo
País de afiliación:
Brasil
Institución/País de afiliación:
Faculdade de Medicina do ABC/BR
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