Terapia fonoaudiológica com pacientes adultos: um estudo de caso / Speech-language therapy with adult patients: a case study
Rev. Soc. Bras. Fonoaudiol
;
11(1): 37-42, 2006.
Artículo
en Portugués
| LILACS
| ID: lil-433690
RESUMO
O objetivo desta pesquisa foi promover uma reflexão sobre o trabalho fonoaudiológico com pacientes adultos. Nesse sentido, visou-se discutir se haveria peculiaridades nas intervenções com tais pacientes, em termos do método clínico e/ou da formação/atuação profissional. Para tal, o método baseou-se no material clínico de um paciente adulto. Juntamente a isso, houve uma revisão bibliográfica, que tematizou o método clínico terapêutico fonoaudiológico e o método psicanalítico, uma vez que a Psicanálise possui tradição quanto à diferenciação técnica entre o atendimento de sujeitos adultos e crianças. Também, a concepção psicanalítica de sujeito respaldou, teoricamente, a análise dos conteúdos que foram sendo revelados por meio do material clínico. Os resultados apontaram para aspectos peculiares no atendimento fonoaudiológico de pacientes adultos, dentre eles, alguns relacionados à caracterização do método clínico fonoaudiológico, outros que se articulam com a formação do profissional e, por fim, aqueles que contemplam ambos os aspectos. De acordo com os resultados, pôde-se concluir que a dinâmica transferencial, peculiar a cada par terapêutico, e o método clínico adotado, dependente da concepção de sujeito assumida, tornam-se argumentos para justificar que as peculiaridades estão presentes em cada caso, independentemente da faixa etária do paciente. Assim, sugere-se que o trabalho fonoaudiológico com pacientes adultos não é uma especialidade, mas circunscreve algumas tendências presentes no exercício da clínica.
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Índice:
LILACS (Américas)
Asunto principal:
Trastornos del Habla
/
Logopedia
/
Conductas Terapéuticas Homeopáticas
Límite:
Adulto
/
Humanos
Idioma:
Portugués
Revista:
Rev. Soc. Bras. Fonoaudiol
Asunto de la revista:
Patología del Habla y Lenguaje
Año:
2006
Tipo del documento:
Artículo
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