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Avaliação dos serviços de enfermagem: identificação dos critérios de processo dos programas de acreditação hospitalar / Nursing service assessment: identification of process criteria in hospital accreditation programs
Cunha, Isabel Cristina Kowal Olm; Feldman, Liliane Bauer.
  • Cunha, Isabel Cristina Kowal Olm; Universidade Federal de São Paulo. Escola Paulista de Medicina. Departamento de Enfermagem. BR
  • Feldman, Liliane Bauer; Universidade Federal de São Paulo. Serviços de Saúde e Gerenciamento de Enfermagem. Grupo de Ensino e Pesquisa em Administração. BR
Rev. bras. enferm ; 58(1): 65-69, jan.-fev. 2005. tab
Artículo en Portugués | LILACS, BDENF | ID: lil-435968
RESUMO
Esforços para assegurar a qualidade da assistência, elaborar padrões e critérios têm sido um desafio no Brasil. O objetivo foi identificar os critérios de avaliação de processo aplicados aos serviços de enfermagem adotados nos programas de Acreditação e classificá-los nas atribuições administrativas, assistenciais e ensino-pesquisa. Estudo foi exploratório, descritivo e quantitativo. Os dados coletados de 7 empresas credenciadas pela Organização Nacional de Acreditação nos enviaram 8 modelos, que foram divididos grupos A, B e C. Identificou-se 79 critérios; 32 de processos assistenciais, 32 administrativos e 15 ensino-pesquisa. O serviço de enfermagem foi avaliado com destaque no grupo C. Pouca quantidade de critérios assistenciais e ensino-pesquisa nos grupos A e B, indicando que acréscimo de critérios seja necessário para se obter mensurações mais precisas.
Asunto(s)
Texto completo: Disponible Índice: LILACS (Américas) Asunto principal: Evaluación de Procesos y Resultados en Atención de Salud / Habilitación Profesional / Administración Hospitalaria / Servicios de Enfermería Tipo de estudio: Estudio diagnóstico / Estudios de evaluación / Estudio pronóstico Límite: Humanos Idioma: Portugués Revista: Rev. bras. enferm Asunto de la revista: Enfemeria Año: 2005 Tipo del documento: Artículo País de afiliación: Brasil Institución/País de afiliación: Universidade Federal de São Paulo/BR

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