Your browser doesn't support javascript.
loading
Consciência fonológica em crianças de escola pública e particular / Phonological awareness in children of public and private school
Pedras, Cínthia Tiago Paes de Almeida; Geraldo, Tatiane; Crenitte, Patrícia de Abreu Pinheiro.
  • Pedras, Cínthia Tiago Paes de Almeida; s.af
  • Geraldo, Tatiane; s.af
  • Crenitte, Patrícia de Abreu Pinheiro; s.af
Rev. Soc. Bras. Fonoaudiol ; 11(2): 65-69, 2006. tab, graf
Artículo en Portugués | LILACS | ID: lil-439294
RESUMO

Objetivo:

comparar as habilidades de consciências fonológica entre crianças de escolas públicas e particulares, na faixa etária de 5 a 5.11 anos de idade.

Métodos:

aplicou-se a Prova de Consciência Fonológica em 100 crianças que freqüentavam a pré-escola.

Resultados:

houve diferença estatisticamente significante entre as escolas pública e privada no total de pontos obtidos no teste e nas tarefas de Manipulação Silábica e Transposição Silábica.

Conclusão:

as crianças de escolas públicas e particulares obtiveram melhor desempenho nas habilidades de consciência silábica.
Asunto(s)
Buscar en Google
Índice: LILACS (Américas) Asunto principal: Trastornos del Habla / Lenguaje Infantil / Preescolar / Escritura Manual / Trastornos del Lenguaje Límite: Niño / Child, preschool Idioma: Portugués Revista: Rev. Soc. Bras. Fonoaudiol Asunto de la revista: Patología del Habla y Lenguaje Año: 2006 Tipo del documento: Artículo

Similares

MEDLINE

...
LILACS

LIS

Buscar en Google
Índice: LILACS (Américas) Asunto principal: Trastornos del Habla / Lenguaje Infantil / Preescolar / Escritura Manual / Trastornos del Lenguaje Límite: Niño / Child, preschool Idioma: Portugués Revista: Rev. Soc. Bras. Fonoaudiol Asunto de la revista: Patología del Habla y Lenguaje Año: 2006 Tipo del documento: Artículo