Your browser doesn't support javascript.
loading
Edad de la pauta madurativa máma-papá específico, en una muestra de niños sanos / Age at which children say mom-dad, specifically
Lejarraga, Horacio; Pino del, Mariana; Kelmansky, Diana; Laurencena, Eduardo; Ledri, Iris; Laspiur, Martín; Herrera, Emilio R; Peskin, Eduardo; Pérez, Mónica N; Seguel Jabat, Virginia A; Varvasini, Juan Cruz A; Reyna, Mónica B; Villafañe, Liliana.
  • Lejarraga, Horacio; Hospital Prof. Dr. Juan P. Garrahan.
  • Pino del, Mariana; Hospital Prof. Dr. Juan P. Garrahan.
  • Kelmansky, Diana; Universidad de Buenos Aires. Facultad de Ciencias Exactas. Instituto de Cálculo. Buenos Aires. AR
  • Laurencena, Eduardo; s.af
  • Ledri, Iris; Hospital Prof. Dr. Juan P. Garrahan.
  • Laspiur, Martín; s.af
  • Herrera, Emilio R; s.af
  • Peskin, Eduardo; s.af
  • Pérez, Mónica N; Universidad de Comahue. Cátedra de Medicina Infantil. AR
  • Seguel Jabat, Virginia A; Universidad de Comahue. Cátedra de Medicina Infantil. AR
  • Varvasini, Juan Cruz A; Universidad de Comahue. Cátedra de Medicina Infantil. AR
  • Reyna, Mónica B; Universidad de Comahue. átedra de Medicina Infantil. AR
  • Villafañe, Liliana; Centro de Salud. Córdoba. AR
Arch. argent. pediatr ; 103(6): 514-518, dic. 2005. tab
Artículo en Español | LILACS | ID: lil-441691
RESUMEN
Introducción. Disponer de indicadores de la edad en que los niños desarrollan el lenguaje resulta de extrema utilidad al pediatra para la evaluación de este aspecto central del desarrollo. Entre 1989 a 1995, el Servicio de Crecimiento y Desarrollo realizó un estudio nacional colaborativo por el cual se evaluó el desarrollo psicomotor de 3.573 niños sanos menores de 6 años y se estimaron los percentilos de la edad de cumplimiento de 78 pautas madurativas que sirvieron para la preparación de la Prueba Nacional de Pesquisa. En esta muestra no se pudieron calcular los percentilos de algunas pautas porque el rango etario en que se tomaron fue muy estrecho, como ocurrió con la capacidad del niño para decir mamá-papá específico. Debido a la importancia de esta pauta madurativa, se llevó a cabo una encuesta con el siguiente objetivo. Estimar la edad en que comienzan a decir papá-mamá específico e incorporar esta información a la Prueba Nacional de Pesquisa.Población, material y métodos. Se seleccionaron seis pediatras de distintos lugares del país, tres estudiantes de medicina y una psicopedagoga. Las entrevistas se realizaron en consultorios pediátricos(particulares, públicos o de obras sociales) y en un jardín maternal. Con un diseño transversal, se evaluaron niños sanos de ambos sexos, de edades entre 9 y 24 meses. La información se obtuvo por referencia de los padres. El tamaño de la muestra inicial se estimó en 333 para una longitud esperada de 0,10 años.Resultados. Sobre una muestra final de 329 niños y con el método de regresión logística se estimaron los percentilos 25, 50, 75 y 90 y sus respectivos intervalos de confianza del 95 por ciento con los siguientes

resultados:

0,87 (0,79 menos 0,93); 1,08 (1,03 menos 1,15); 1,36(1,28 menos 1,48); 1,70 (1,55 menos 1,96), respectivamente. Los percentilos están dentro de los valores que esperábamos sobre la base de estudios previos.Conclusión. El estudio de la capacidad del niño para decir mamá-papá específico represe...
Asunto(s)
Texto completo: Disponible Índice: LILACS (Américas) Asunto principal: Mama / Estudios Transversales / Muestreo / Guías como Asunto / Lenguaje / Desarrollo del Lenguaje Tipo de estudio: Guía de Práctica Clínica / Estudio observacional / Estudio de prevalencia / Factores de riesgo Límite: Humanos Idioma: Español Revista: Arch. argent. pediatr Asunto de la revista: Pediatría Año: 2005 Tipo del documento: Artículo País de afiliación: Argentina Institución/País de afiliación: Centro de Salud/AR / Universidad de Buenos Aires/AR / Universidad de Comahue/AR

Similares

MEDLINE

...
LILACS

LIS

Texto completo: Disponible Índice: LILACS (Américas) Asunto principal: Mama / Estudios Transversales / Muestreo / Guías como Asunto / Lenguaje / Desarrollo del Lenguaje Tipo de estudio: Guía de Práctica Clínica / Estudio observacional / Estudio de prevalencia / Factores de riesgo Límite: Humanos Idioma: Español Revista: Arch. argent. pediatr Asunto de la revista: Pediatría Año: 2005 Tipo del documento: Artículo País de afiliación: Argentina Institución/País de afiliación: Centro de Salud/AR / Universidad de Buenos Aires/AR / Universidad de Comahue/AR