Diálise peritoneal: educação do paciente baseada na teoria do autocuidado / Peritoneal dialysis: patient education based on the self-care model
Sci. med
;
15(3): 198-202, 2005.
Artículo
en Portugués
| LILACS
| ID: lil-445225
RESUMO
A diálise peritoneal é um dos tratamentos para o paciente com insuficiência renal crônica, em que a participação do paciente e família é fundamental para o seu sucesso. Habilitar o paciente para que o autocuidado é função da equipe de enfermagem, que realiza a instrução e treinamento . O modelo de enfermagem que melhor se adapta para a educação destes pacientes é baseado na teoria de auto cuidado de Orem. Esta revisão tem objetivo de descrever o modelo de educação empregado na Unidade de Diálise do Hospital São Lucas da Pontifícia Universidade Católica do Rio Grande do Sul (HSL-PUCRS) e revisar a metodologia de ensino para o paciente urêmico crônico. Foram utilizadas experiências do programa educacional de diálise peritoneal do HSL-PUCRS. O modelo do autocuidado de Orem é utilizado desde 1986, visando máxima independência e segurança do paciente. A enfermeira de diálise peritoneal a avalia motivação , habilidades manual e cognição. A seguir, realiza treinamento teórico/prático, que é individualizado para as características de cada paciente. A técnica de autocuidado pode ser empregada para educação dos pacientes renais crônicos de maneira eficaz e segura, propocionando melhor qualidade de vida e independência.
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Índice:
LILACS (Américas)
Asunto principal:
Uremia
/
Educación del Paciente como Asunto
/
Diálisis Peritoneal
/
Insuficiencia Renal Crónica
/
Atención Domiciliaria de Salud
Tipo de estudio:
Guía de Práctica Clínica
/
Estudio pronóstico
Límite:
Femenino
/
Humanos
/
Masculino
Idioma:
Portugués
Revista:
Sci. med
Año:
2005
Tipo del documento:
Artículo
País de afiliación:
Brasil
Institución/País de afiliación:
Pontifícia Universidade Católica do Rio Grande do Sul/BR
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