Curso de especialização como instrumento de intervenção na assistência em neonatologia / Specialization course as instrument of intervention in the assistance in neonatology
Ciênc. cuid. saúde
;
4(1): 75-81, jan.-abr. 2005. ilus
Artículo
en Portugués
| LILACS, BDENF
| ID: lil-446716
RESUMO
Este estudo descreve a experiência da implantação dos três primeiros Cursos de Especialização em Enfermagem Neonatológica na Bahia, oferecidos pela Escola de Enfermagem da Universidade Federal desse estado. Com o objetivo de capacitar enfermeiros para prestar assistência ao recém-nascido, serviu também como instrumento para a implantação de ações visando à melhoria da qualidade da assistência ao recém-nascido. A estratégia metodológica utilizada no processo ensino-aprendizagem foi a pedagogia da problematização de Bordenave (1988). Ao final do terceiro curso de especialização, foram capacitados 59 enfermeiros especialistas em neonatologia, contribuindo para o desenvolvimento de cursos de atualização para os profissionais de nível médio através da disciplina "Capacitação Pedagógica". Também foram realizados, em 17 hospitais e/ou maternidades da cidade de Salvador e região, diagnósticos das unidades neonatológicas, nas quais foram implantadas medidas para a melhoria da qualidade da assistência prestada ao recém-nascido e a seus pais
Buscar en Google
Índice:
LILACS (Américas)
Asunto principal:
Enfermería Neonatal
/
Educación de Postgrado en Enfermería
Límite:
Humanos
Idioma:
Portugués
Revista:
Ciênc. cuid. saúde
Asunto de la revista:
Enfemeria
Año:
2005
Tipo del documento:
Artículo
País de afiliación:
Brasil
Institución/País de afiliación:
Universidade Federal da Bahia/BR
Similares
MEDLINE
...
LILACS
LIS