A escrita do caso e a ressignificação da experiência de estágio / The writing of the case and the ressignification of the training experience
Aletheia
; (24): 35-47, jul.-dez. 2006.
Article
en Pt
| LILACS
| ID: lil-447753
Biblioteca responsable:
BR85.1
RESUMO
Essa pesquisa visa investigar as potencialidades de um método de supervisão acadêmica fundado na reflexão a partir da escrita da experiência de estudantes de graduação envolvidos em atividades teórico-práticas e estágios curriculares. Esse método é chamado de 'escrita do caso' (onde o caso pode ser um paciente, um grupo ou uma instituição). A metodologia da pesquisa envolve a leitura, em grupo, da produção escrita de cada estudante em encontros semanais de supervisão. A aprendizagem é avaliada com base nas etapas de desenvolvimento do método:
descobertas durante a escrita e durante a leitura em grupo do texto escrito, elaborações posteriores do texto e implicações na intervenção.
Buscar en Google
Índice:
LILACS
Asunto principal:
Administración de Personal
/
Práctica Profesional
/
Universidades
Idioma:
Pt
Revista:
Aletheia
Asunto de la revista:
PSICOLOGIA
Año:
2006
Tipo del documento:
Article