Narrativas intergeracionais / Intergenerational narratives
Psicol. reflex. crit
; 19(1): 98-105, 2006.
Article
en Pt
| LILACS
| ID: lil-449051
Biblioteca responsable:
BR85.1
RESUMO
O artigo revisa a literatura sobre a produção narrativa de crianças e adultos idosos, focalizando estudos intergeracionais. Demonstra a importância das histórias para o desenvolvimento infantil, e o papel do interlocutor neste contexto. Situa o adulto idoso como um interlocutor privilegiado, apresentando estudos que mostram o narrar como uma atividade fundamental nesta etapa da vida. O contato entre crianças e pessoas idosas tem sido promovido e estudado principalmente para verificar e modificar a percepção de um grupo sobre o outro. Parece, entretanto, prevalecer uma proposta altruísta, ao invés da concepção de uma interação proveitosa para ambos. O artigo enfatiza a relevância de alguns programas que valorizam e promovem a habilidade dos idosos em contar histórias para crianças, discutindo iniciativas brasileiras nesta área
Texto completo:
1
Índice:
LILACS
Asunto principal:
Anciano
/
Niño
/
Desarrollo Infantil
/
Relaciones Intergeneracionales
/
Narración
Tipo de estudio:
Qualitative_research
Idioma:
Pt
Revista:
Psicol. reflex. crit
Asunto de la revista:
PSICOLOGIA
Año:
2006
Tipo del documento:
Article