Educação ambiental e o desafio da sustentabilidade socioambiental / Environmental Education and the Challenge of Socio-Environmental Sustainability

RESUMEN

Os avanços rumo a uma sociedade sustentável são permeados de obstáculos, na medida em que existe uma restrita consciência na sociedade a respeito das implicações do modelo de desenvolvimento em curso. As causas básicas que provocam atividades ecologicamente predatórias podem ser atribuídas às instituições sociais, aos sistemas de informação e comunicação e aos adotados pela sociedade. A multiplicação dos riscos, em especial os ambientais e tecnológicos de graves conseqüências, são elementos chave para entender as características, os limites e as transformações da nossa modernidade. A sociedade, produtora de riscos, crescentemente reflexiva, o que significa dizer que ela se torna um tema e um problema para si própria. A sociedade global se vê obrigada a autoconfrontar-se com aquilo que criou, seja de positivo ou de negativo. Neste artigo a reflexão sobre sociedade risco nos permite estabelecer elos com a complexa temática das relações entre meio ambiente e educação, a partir de alguns parâmetros presentes nas práticas sociais centradas na educação para a sustentabilidade, potencializando o engajamento dos diversos sistemas conhecimento e a capacitação de profissionais e a comunidade universitária numa perspectiva interdisciplinar.