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Construindo o conhecimento em saúde coletiva: uma análise das teses e dissertações produzidas / Building knowledge in collective health: an analysis of thesis and dissertations
Egry, Emiko Yoshikawa; Fonseca, Rosa Maria Godoy Serpa da; Bertolozzi, Maria Rita; Oliveira, Maria Amélia de Campos; Takahashi, Renata Ferreira.
  • Egry, Emiko Yoshikawa; Universidade de São Paulo. Escola de Enfermagem. Departamento de Enfermagem em Saúde Coletiva. São Paulo. BR
  • Fonseca, Rosa Maria Godoy Serpa da; Universidade de São Paulo. Escola de Enfermagem. Departamento de Enfermagem em Saúde Coletiva. São Paulo. BR
  • Bertolozzi, Maria Rita; Universidade de São Paulo. Escola de Enfermagem. Departamento de Enfermagem em Saúde Coletiva. São Paulo. BR
  • Oliveira, Maria Amélia de Campos; Universidade de São Paulo. Escola de Enfermagem. Departamento de Enfermagem em Saúde Coletiva. São Paulo. BR
  • Takahashi, Renata Ferreira; Universidade de São Paulo. Escola de Enfermagem. Departamento de Enfermagem em Saúde Coletiva. São Paulo. BR
Rev. Esc. Enferm. USP ; 39(n.esp): 544-552, dez. 2005. graf, tab
Artículo en Portugués | LILACS, BDENF | ID: lil-458953
RESUMO
Realizou-se um estudo com objetivo de analisar a produção do saber da enfermagem em saúde coletiva, resultante da pós-graduação vinculada ao Departamento de Enfermagem em Saúde Coletiva da Escola de Enfermagem da Universidade de São Paulo, no período de 1992 a 2004. Foram produzidas 86 teses e dissertações sobre múltiplos objetos, principalmente sobre os perfis epidemiológicos e de reprodução social, articulados aos processos de saúde-doença dos grupos sociais. Houve predomínio de análises qualitativas e do referencial teórico-metodológico materialista-histórico e dialético. Grupos populacionais de determinados territórios constituíram a fonte empírica mais freqüente. Concluiu-se que a adoção de categorias analíticas relativas à produção e reprodução social, assim como gênero e geração, possibilitaram a aproximação real do objeto para interpretar e intervir, contribuindo para o avanço dos conhecimentos em saúde coletiva.
ABSTRACT
The aim of this study was to analyze scientific production in Collective Health developed by Collective Health NursingDepartment of the School of Nursing Sao Paulo University within 1992 and 2004. A total of 86 master dissertations anddoctoral thesis were produced, concerning a variety of study objects, mainly epidemiologic profiles and social reproduction, connected to health-illnessprocesses of social groups. Qualitative analysis predominated, as well as the historical and dialectical theoretical referential. Empirical data were obtainedpredominantly from different social groups of specific territories. The adoption of analytical categories such as social production and reproduction, gender and generation enabled approaching to comprehend andpropose intervention on the study objects, thus improving Collective Health scientific knowledge.
RESUMEN
En el presente estudio se tuvo como objetivo analizar la producción del saber de la enfermería en salud colectiva, resultante del post grado vinculado al Departamento de Enfermería en SaludColectiva de la Escuela de Enfermeríade la Universidad de São Paulo, en el período de 1992 al 2004. Fueron producidas 86 tesis de maestría y doctorado sobre múltiples objetos, principalmente sobre los perfiles epidemiológicos y de reproducciónsocial, articulados a los procesosde salud-enfermedad de los grupossociales. Hubo predo-minio deanálisis cualitativos y del referencial teórico-meto-dológico, materialista-histórico y dialéctico. Grupos poblacionales de determinadosterritorios constituyeron la fuente empírica más frecuente. Se concluyó que la adopción de categorías analí-ticas relativas a la producción y reproducción social, así como género y generación,hicieron posible la aproximaciónreal del objeto para interpretar einter-venir, contribuyendo en elavance de los conocimientos ensalud colectiva.
Asunto(s)

Texto completo: Disponible Índice: LILACS (Américas) Asunto principal: Enfermería en Salud Pública / Investigación en Enfermería / Educación de Postgrado en Enfermería Tipo de estudio: Investigación cualitativa Idioma: Portugués Revista: Rev. Esc. Enferm. USP Asunto de la revista: Enfemeria Año: 2005 Tipo del documento: Artículo País de afiliación: Brasil Institución/País de afiliación: Universidade de São Paulo/BR

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