Lexical semantic memory in amnestic mild cognitive impairment and mild Alzheimer's disease

ABSTRACT

OBJECTIVE: To study lexical semantic memory in patients with amnestic mild cognitive impairment (aMCI), mild Alzheimer's disease (AD) and normal controls. METHOD: Fifteen mild AD, 15 aMCI, and 15 normal control subjects were included. Diagnosis of AD was based on DSM-IV and NINCDS-ADRDA criteria, and that of aMCI, on the criteria of the International Working Group on Mild Cognitive Impairment, using CDR 0.5 for aMCI and CDR 1 for mild AD. All subjects underwent semantic memory tests (Boston Naming-BNT, CAMCOG Similarities item), Rey Auditory Verbal Learning Test (RAVLT), Mini-Mental Status Examination (MMSE), neuropsychological tests (counterproofs), and Cornell Scale for Depression in Dementia. Data analysis used Mann-Whitney test for intergroup comparisons and Pearson's coefficient for correlations between memory tests and counterproofs (statistical significance level was p<0.05). RESULTS: aMCI patients were similar to controls on BNT and Similarities, but worse on MMSE and RAVLT. Mild AD patients scored significantly worse than aMCI and controls on all tests. CONCLUSION: aMCI impairs episodic memory but tends to spare lexical semantic system, which can be affected in the early phase of AD.

RESUMO

OBJETIVO: Estudar a memória léxico-semântica no comprometimento cognitivo leve amnéstico (aCCL), doença de Alzheimer (DA) leve e controles normais. MÉTODO: Incluímos 15 pacientes com DA leve, 15 com aCCL e 15 controles normais, usando os critérios DSM-IV, NINCDS-ADRDA e CDR 1 para DA, e os do International Working Group on Mild Cognitive Impairment, e CDR 0,5 para aCCL. Todos os sujeitos passaram por testes de memória semântica (Teste de nomeação de Boston - TNB, item de Similaridades do CAMCOG), teste de aprendizado auditivo-verbal de Rey (TAAVR), Mini-Exame do Estado Mental (MEEM), testes neuropsicológicos (contraprovas) e Escala Cornell para Depressão em Demência. A análise dos dados usou o teste de Mann-Whitney para comparações entre os grupos e o coeficiente de Pearson para correlação entre testes e contraprovas (nível de significância p<0,05). RESULTADOS: Os pacientes com aCCL foram semelhantes aos controles no TNB e Similaridades, mas inferiores no MEEM e TAAVR. Pacientes com DA leve tiveram performance inferior à de sujeitos com aCCL e controles em todos os testes. CONCLUSÃO: O aCCL prejudica a memória episódica, mas tende a poupar o sistema léxico-semântico, que pode estar afetado na fase inicial da DA.