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Examen clínico estructurado objetivo para residentes de pediatría. Presentación de una experiencia / Objective structured clinical examination in pediatric residency. An experience
Bustos, Mariel; Chiolo, María J; Cutri, Adrián; Noguerol, María E; Ossorio, María F; Torres, Fernando; Listovsky, Gabriel; Ferrero, Fernando.
  • Bustos, Mariel; Hospital General de Niños Dr. Pedro de Elizalde.
  • Chiolo, María J; Hospital de Niños Dr. Pedro de Elizalde.
  • Cutri, Adrián; Hospital de Niños Dr. Pedro de Elizalde.
  • Noguerol, María E; Hospital de Niños Niños Dr. Pedro de Elizalde.
  • Ossorio, María F; Hospital de Niños Niños Dr. Pedro de Elizalde.
  • Torres, Fernando; Hospital de Niños Niños Dr. Pedro de Elizalde.
  • Listovsky, Gabriel; Ministerio de Salud. Dirección de Capacitación Profesional y Técnica. Buenos Aires. AR
  • Ferrero, Fernando; Hospital General de Niños Dr. Pedro de Elizalde.
Arch. argent. pediatr ; 105(4): 333-336, Ago.2007. tab
Artículo en Español | LILACS | ID: lil-465837
RESUMEN
RESUMEN. Introducción. El objetivo del Sistema de Residencia es la adquisiciónde competencias profesionales. El examen clínico estructuradoobjetivo (ECEO) constituye una valiosa herramienta deevaluación. Para optimizar la evaluación de las competenciasclínicas de los médicos residentes implementamos un ECEO,experiencia que se describe.Población, material y métodos. Implementamos un ECEO con7 estaciones en 25 residentes de 1er año de Pediatría. Se estimómediana y percentilos de puntaje total y cada estación. Serealizó encuesta de satisfacción de usuario.Resultados. Sobre un puntaje total de 100, la mediana obtenidafue de 50,6 (rango intercuartílico: 45-59). La estación “Pautasmadurativas” mostró el mayor puntaje y “Caso interactivo” elmenor. En la encuesta de satisfacción, 22 residentes consideraronque esta metodología permitió identificar puntos débilesen su formación.Conclusiones. El ECEO es una metodología de evaluaciónaplicable en nuestro medio. Los residentes consideran que lespermite identificar puntos débiles en su formación.Palabras clave: competencia profesional, evaluación.
Asunto(s)
Texto completo: Disponible Índice: LILACS (Américas) Asunto principal: Competencia Profesional / Competencia Clínica / Internado y Residencia Límite: Adulto Idioma: Español Revista: Arch. argent. pediatr Asunto de la revista: Pediatría Año: 2007 Tipo del documento: Artículo País de afiliación: Argentina Institución/País de afiliación: Ministerio de Salud/AR

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