Controle de força e torque isométrico em crianças com DCD / Isometric force and torque control in children with DCD
Rev. bras. educ. fís. esp
;
19(2): 89-103, abr.-jun. 2005. tab, ilus
Artículo
en Portugués
| LILACS
| ID: lil-468525
RESUMO
Este estudo examinou a capacidade da criança com DCD em explorar a dinâmica do sistema sensório-motor em função do tempo. A estrutura da resposta do sistema e a performance foram analisadas em três tarefas manipulativas de regulação de força / torque (pressão digital, preensão digital e torque em preensão digital). Estas três tarefas foram usadas com o intuito de avaliar o comportamento das respostas em relação às restrições impostas pela tarefa. Dezesseis crianças com percentil abaixo ou igual a 5 no teste Movement ABC formaram o grupo de crianças com DCD com 9,0 anos (mais ou menos 0,2 anos), e 16 crianças de desenvolvimento típico e percentil igual ou acima de 35 formaram o segundo grupo com 9,6 anos (mais ou menos 0,3 anos). Um osciloscópio foi utilizado para oferecer feedback visual e a força aplicada pela criança foi representada por uma linha horizontal que deveria ser sobreposta à linha de referência representativa dos 40 da força e torque isométrico máximo. As crianças com DCD apresentaram dificuldades em explorar a dimensionalidade da resposta do sistema sensório-motor. Uma maior variabilidade e menor irregularidade foram verificadas nas respostas de controle de força e torque, independente das restrições oferecidas pelas tarefas. Os resultados são discutidos em termos de mecanismos centrais responsáveis pela regulação de força.
Texto completo:
Disponible
Índice:
LILACS (Américas)
Asunto principal:
Desempeño Psicomotor
/
Trastornos de la Destreza Motora
/
Contracción Isométrica
Límite:
Niño
/
Child, preschool
/
Femenino
/
Humanos
/
Masculino
Idioma:
Portugués
Revista:
Rev. bras. educ. fís. esp
Asunto de la revista:
Medicina Deportiva
Año:
2005
Tipo del documento:
Artículo
País de afiliación:
Brasil
Institución/País de afiliación:
Universidade Federal do Rio Grande do Sul/BR
/
Universidade Luterana do Brasil/BR
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