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Pensando a corporeidade na prática pedagógica em educação física à luz do pensamento complexo / Thinking on corporality in the pedagogic practice of the physical education under the complex thinkinh point of view
João, Renato Bastos; Brito, Marcelo de.
  • João, Renato Bastos; Centro Universitário de Brásília. BR
  • Brito, Marcelo de; Universidade de Brasília. BR
Rev. bras. educ. fís. esp ; 18(3): 263-272, jul.-set. 2004.
Artículo en Portugués | LILACS | ID: lil-468543
RESUMO
A corporeidade vem se constituindo num dos mais interessantes temas de reflexão na área de educação física. Busca-se, sobretudo no âmbito das idéias, superar a disjunção entre as dimensões que constituem o ser humano, influência advinda do paradigma mecanicista. Tarefa árdua, que em nossa interpretação, ainda não estreitou a relação teoria-prática. Nesse sentido, balizados pelo pensamento complexo de Edgar Morin, nosso intento é a construção de uma pedagogia do movimento que contemple as várias dimensões do ser humano, ou seja, a sua unidade.
Asunto(s)
Texto completo: Disponible Índice: LILACS (Américas) Asunto principal: Educación y Entrenamiento Físico Idioma: Portugués Revista: Rev. bras. educ. fís. esp Asunto de la revista: Medicina Deportiva Año: 2004 Tipo del documento: Artículo País de afiliación: Brasil Institución/País de afiliación: Centro Universitário de Brásília/BR / Universidade de Brasília/BR

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