Alteraciones en la lectura y en la escritura en pacientes con lesiones cerebrales / Reading and writing alterations with brain-damage patients

RESUMEN

La presente investigación se realizó con 62 pacientes de habla hispana, con lesiones cerebrales focales y se buscó establecer la relación entre sus alteraciones en la lecto-escritura y sus resultados en correlación con los hallazgos tomográficos; el diseño es de comparación con un grupo de control de sujetos normales. Los resultados muestran un número significativamente mayor de errores en la pruebas de lecto-escritura en los sujetos con daño cerebral, en comparación con el grupo de control. Al comparar los sujetos con lesión hemisférica derecha y los sujetos con lesión hemisférica derecha, se encuentra mayor número de errores en este último grupo en la pruebas de lecto-escritura. Un análisis detallado de los resultados, permitió establecer que algunos tipos de errores son característicos de la clase de lesión focal que se le presenta al paciente.