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O enfermeiro no ensino fundamental: desafios na prevenção ao consumo de álcool / The nurse in fundamental education: challenges in the prevention to alcohol consumption
Lopes, Gertrudes Teixeira; Bernardes, Margarida Maria; Acauan, Laura Vargas; Felipe, Ingryd Cunha Ventura; Casanova, Edna Gurgel; Lemos, Bruna Kelly de Jesus.
  • Lopes, Gertrudes Teixeira; Universidade do Estado do Rio de Janeiro. Rio de Janeiro. BR
  • Bernardes, Margarida Maria; Universidade Estácio de Sá. Rio de Janeiro. BR
  • Acauan, Laura Vargas; Universidade do Estado do Rio de Janeiro. Rio de Janeiro. BR
  • Felipe, Ingryd Cunha Ventura; Universidade do Estado do Rio de Janeiro. Rio de Janeiro. BR
  • Casanova, Edna Gurgel; Universidade do Grande Rio. Rio de Janeiro. BR
  • Lemos, Bruna Kelly de Jesus; Universidade do Estado do Rio de Janeiro. Rio de Janeiro. BR
Esc. Anna Nery Rev. Enferm ; 11(4): 712-716, dez. 2007.
Artículo en Portugués | LILACS, BDENF | ID: lil-478356
RESUMO
Este estudo é oriundo de algumas interrogações feitas por pesquisadores da área de drogas acerca da inserção do enfermeiro como agente promotor da saúde na escola fundamental.

Objetivo:

refletir sobre a atuação do enfermeiro na escola de ensino fundamental como agente articulador das medidas de prevenção ao consumo de álcool. O trabalho mostra que a prevenção de risco, como um conjunto de ações que visam evitar problemas causados pelo uso indevido do álcool, é um campo que possibilita ao enfermeiro desenvolver atividades de prevenção em diferentes âmbitos na escola, junto aos alunos e sua famílias e aos professores...
Asunto(s)
Texto completo: Disponible Índice: LILACS (Américas) Asunto principal: Consumo de Bebidas Alcohólicas / Promoción de la Salud Límite: Adolescente / Humanos Idioma: Portugués Revista: Esc. Anna Nery Rev. Enferm Asunto de la revista: Enfemeria Año: 2007 Tipo del documento: Artículo País de afiliación: Brasil Institución/País de afiliación: Universidade Estácio de Sá/BR / Universidade do Estado do Rio de Janeiro/BR / Universidade do Grande Rio/BR

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