Noção de competência e organização curricular: [revisão] / Notion of competence and curricular organization: [review]

RESUMO

O termo competência assume diversos sentidos e tem sido extensivamente utilizado no mundo do trabalho e da educação. Para a construção de currículos por competência, torna-se necessário aprofundar tais significados. Este artigo é uma revisão teórica acerca das diversas concepções sobre competência, assim como dos princípios norteadores da organização de currículos baseados em competências.

ABSTRACT

The term competence, assumes diverse meanings and it has been extensively used in the world of work and education. In order to build curriculums based on competence, it is necessary to obtain a deeper understanding of its various meanings. This article consists of a theoretical review of the different conceptions regarding competence, as well as the principles that guide curricular organization based on competences.