El aprendizaje de la entrevista clínica en atención primaria / The learning of the clinical interview in primary attention

RESUMEN

El aprendizaje de las habilidades, actitudes y conocimientos para realizar de forma óptima la entrevista clínica debe ser revisado. Es posible que detrás de fracasos terapéuticos se encuentren factores como ausencia de aprendizajes estructurados sobre lo que sucede en una entrevista clínica, o la falta de estrategias prácticas que estimulen el desarrollo de habilidades para la relación médico-paciente en ambientes ambulatorios. Esta trabajo es una revisión documental sobre las características de una buena entrevista clínica, así como el comentario de una estrategia de acción recientemente publicada en revistas especializadas en atención primaria, para facilitar el aprendizaje de habilidades para la entrevista clínica en médicos o estudiantes. La estrategia clasifica las consultas de atención primaria en cinco prototipos, y recomienda cuatro tareas principales a realizar en cada una de ellas. Se concluye que esta estrategia puede contribuir a optimizar el resultado del trabajo de los profesionales en atención primaria, y dota a los docentes de unas guías generales para la evaluación objetiva de desempeño de estudiantes de pre y postgrado en ambientes ambulatorios.