Investigación en educacion Médica: análisis de la propuesta metodológica para la admisión en la Facutlad de Ciencias Médicas / Investigation research in Medical education: analysis of the methodological offer for the admission in the Facutlad of Medical Sciences

RESUMEN

Los cambios en el Sistema de Admisión de la Facultad de Ciencias Médicas, se efectivizaron en el año 2000, a partir de una propuesta que comenzó con la creación del Departamento de Admisión. Esta modificación se basó en la necesidad de avanzar en la profunda reformulación de los procesos académicos que se llevan a cabo en la Facultad. Si bien las desiciones que dieron forma al nuevo sistema de admisión fueron cuidadosamente elaboradas y tomadas conjuntamente por las autoridades de la Facultad y los docentes involucrados, fue pertinente desarrollar una investigación que evalúe esta propuesta metodológica y su impacto en el rendimiento académico de los futuros profesionales formados y egresados de la Facultad. En el marco de esta investigación y con las nuevas orientaciones de la Educacion Médica actual se trabajó sobre varios ítems una evaluación académica donde se investigaron las caracteristicas de la distribución de la poblacion estudiantil que aspira a ingresar a la Facultad de Ciencias Médicas, se puso en práctica una encuesta de opinión a los aspirantes con la finalidad de valorar la apreciación subjetiva que ellos manifiestan sobre el ciclo de Nivelación