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Desempenho comunicativo em trigêmeos prematuros / Acquisition and development language in premature triplets
Ferreira, Amanda Tragueta; Silva, Marcela Maria Alves da; Silva, Luciana; Merighi, Luciana Biral Mendes; Miranda, Andreza Monforte; De-Vitto, Luciana Paula Maximino; Lamônica, Dionísia Aparecida Cusin.
  • Ferreira, Amanda Tragueta; Universidade de São Paulo. Faculdade de Odontologia de Bauru. Clínica de Fonoaudiologia. São Carlos. BR
  • Silva, Marcela Maria Alves da; Universidade de São Paulo. Hospital de Reabilitação de Anomalias Craniofaciais. São Carlos. BR
  • Silva, Luciana; Universidade de São Paulo. Hospital de Reabilitação de Anomalias Craniofaciais. São Carlos. BR
  • Merighi, Luciana Biral Mendes; Clínica Long Life.
  • Miranda, Andreza Monforte; Universidade de São Paulo. Escola de Enfermagem de Ribeirão Preto. São Carlos. BR
  • De-Vitto, Luciana Paula Maximino; Universidade de São Paulo. Faculdade de Odontologia de Bauru. Departamento de Fonoaudiologia. São Carlos. BR
  • Lamônica, Dionísia Aparecida Cusin; Universidade de São Paulo. Faculdade de Odontologia de Bauru. Departamento de Fonoaudiologia. São Carlos. BR
Rev. CEFAC ; 10(1): 15-21, jan.-mar. 2008. tab
Artículo en Portugués | LILACS | ID: lil-480876
RESUMO

OBJETIVO:

descrever habilidades do desenvolvimento de trigêmeos aos 18 meses e aos 29 meses de vida, enfocando a comunicação.

MÉTODOS:

irmãos trigêmeos dizigóticos do sexo masculino. Os procedimentos de avaliação englobaram Anamnese, Observação do Comportamento Comunicativo e Escala de Desenvolvimento de Gesell e Amatruda (2000). As avaliações foram realizadas aos 18 e aos 29 meses. As crianças apresentaram atraso do desenvolvimento neuropsicomotor e eram expostas a multilingüismo.

RESULTADOS:

foi verificada alteração nos comportamentos comunicativos nas três crianças, tanto na primeira quanto na segunda avaliação, embora tenha sido observada melhora do desempenho, após as orientações recebidas pela família. Na segunda avaliação foi observada criptofasia. Dos comportamentos motor grosseiro, delicado, adaptativo, pessoal-social e de linguagem, o último foi o mais afetado para as três crianças, apesar de todos estarem alterados considerando a idade cronológica dos trigêmeos.

CONCLUSÃO:

as habilidades do desenvolvimento dos trigêmeos avaliados neste estudo estavam alteradas, acometendo todas as áreas. Ressalta-se maior comprometimento da linguagem tanto aos 18 como aos 29 meses.
ABSTRACT

PURPOSE:

to describe abilities of triplets' development by 18 months and the 29 months of life, focusing on communication.

METHODS:

dizygotic male sibling triplets. The evaluation procedures included history of disease, observing the communicative behavior and Escala de Desenvolvimento de Gesell e Amatruda (2000). The evaluations were accomplished by the 18 months and the 29 months. The children showed delay in the neuropshycomotor development and were exposed to multilingualism.

RESULTS:

alteration was verified in the communicative behaviors in the three children, both in the first as well as in the second evaluation, although an amelioration was shown in the performance, after the orientations received by the family. Cryptophasia was observed in the second evaluation. Of the gross motor, fine motor-adaptive, personal-social and language behaviors, the last one was the most affected as for the three children, in spite of all of them being altered considering the triplets' chronological age.

CONCLUSION:

the abilities of the triplets' development appraised in this study were altered, affecting all the areas. Larger commitment of the language is emphasized both by the age of 18 months as well as by 29 months.
Asunto(s)

Texto completo: Disponible Índice: LILACS (Américas) Asunto principal: Trillizos / Recien Nacido Prematuro / Desarrollo Infantil / Multilingüismo / Lenguaje Idioma: Portugués Revista: Rev. CEFAC Asunto de la revista: Terapia / Patología del Habla y Lenguaje / Terapia / Reabilita‡Æo Año: 2008 Tipo del documento: Artículo País de afiliación: Brasil Institución/País de afiliación: Universidade de São Paulo/BR

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