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Segregação de resíduos nos serviços de saúde: a educação ambiental em um hospital-escola / Waste management in the health institutions: environmental educaction at a teaching hospital
Macedo, Laura Christina; Larocca, Liliana Muller; Chaves, Maria Marta Nolasco; Perna, Paulo Oliveira; Muntsch, Sandra M. A; Damaceno, Emanuelle F. Castilho; Souza, Thaís Sanglard de; Poliquesi, Carolina Bolfe; Truppel, Thiago C; Souza, Cláudia de.
  • Macedo, Laura Christina; Universidade Federal do Paraná. Curitiba. BR
  • Larocca, Liliana Muller; Universidade Feeral doParaná. Curitiba. BR
  • Chaves, Maria Marta Nolasco; Universidade Federal do Paraná. Curitiba. BR
  • Perna, Paulo Oliveira; Universidade Federal do Paraná. Curitiba. BR
  • Muntsch, Sandra M. A; Universidade Federal do Paraná. Curitiba. BR
  • Damaceno, Emanuelle F. Castilho; Universidade Federal do Paraná. Curitiba. BR
  • Souza, Thaís Sanglard de; Universidade Federal do Paraná. Curitiba. BR
  • Poliquesi, Carolina Bolfe; Universidade Federal do Paraná. Curitiba. BR
  • Truppel, Thiago C; Universidade Federal do Paraná. Curitiba. BR
  • Souza, Cláudia de; Univerisdade Federal do Paraná. Curitiba. BR
Cogitare enferm ; 12(2): 183-188, abr.-jun. 2007.
Artículo en Portugués | LILACS, BDENF | ID: lil-493313
RESUMO
O gerenciamento dos resíduos dos serviços de saúde desperta interesse dos profissionais da área devido às repercussões que ocasionam no meio ambiente, na saúde dos trabalhadores e da população. Isso levou à elaboração de legislações que dispõem sobre o tema e regulamentam a implantação de programas que visam o correto manejo de resíduos. No entanto, somente essas leis não garantem que os profissionais e as instituições realizem o gerenciamento dos resíduos, sendo necessário o desenvolvimento de educação em serviço para ressaltar a relevância do assunto. O presente estudo teve como objetivo avaliar o impacto do treinamento em serviço no manejo dos resíduos de saúde. Para tal, comparou-se uma amostra de 25 funcionários treinados com outra de 15 não treinados. Os resultados demonstram que não houve diferença entre os grupos, devido a diversos fatores. Apesar disso, acredita-se que a educação em serviço é de extrema relavância por mediar a transformação dos sujeitos.
Asunto(s)
Texto completo: Disponible Índice: LILACS (Américas) Asunto principal: Salud Ambiental / Educación en Salud Ambiental / Hospitales Universitarios / Capacitación en Servicio / Residuos Sanitarios Idioma: Portugués Revista: Cogitare enferm Año: 2007 Tipo del documento: Artículo País de afiliación: Brasil Institución/País de afiliación: Univerisdade Federal do Paraná/BR / Universidade Federal do Paraná/BR / Universidade Feeral doParaná/BR

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