Desarrollo e implementación de un sistema de evaluación objetiva estructurada en el curso libre de Farmacología Aplicada Ciclo 2007 / Development and implementation of an objective assesment system for the free course on applied pharmacology of the year 2007

RESUMEN

La evaluación, como instrumento de medición del proceso de enseñanza-aprendizaje, constituye un tema complejo y de permanente debate, por lo cual los docentes deben capacitarse,debatir y construir instrumentos de evaluación válidos, confiables,aceptables y de bajo costo. Métodos: El Curso Libre de Farmacología Aplicada utiliza la Guía de la Buena Prescripción con el objetivo de contribuir adesarrollar habilidades y destrezas para el uso razonado de los medicamentos. La regularidad en la materia se obtiene con un examen grupal realizado en los últimos dos días de cursadointensivo de cinco semanas. En dicho examen se resuelven dos casos clínicos con problemas de salud (un caso simple y otro complejo) a través de los seis pasos del proceso de la terapéuticarazonada. Para su evaluación, se desarrolló un instrumentoestructurado y objetivo. En una primera instancia el grupo docente desarrolló durante un largo proceso un instrumentodenominado “tabla guía” (“(ver tabla 1) para establecer prioridades en el planteo de las patologías prevalentespreviamente abordadas en las actividades grupales programáticas (trabajos prácticos)...