Para além dos procedimentos técnicos: o atletismo em aulas de Educação Física / Beyond technical procedures: track and field in the Physical Education classes

RESUMO

O ensino do esporte em aulas de Educação Física é bastante freqüente fazendo com que muitos professores tenham como objetivo principal ensinar o movimento técnico, preocupando-se apenas com o saber fazer, negligenciando outras formas de desenvolvimento desse conteúdo. Pautada numa abordagem histórico-bibliográfica esta pesquisa procurou resgatar a história do arremesso do peso, desde sua origem até tornar-se uma prova olímpica, de modo a subsidiar o trabalho do professor de Educação Física na escola. Com base nessa (re)construção esperamos, também, contribuir para a contextualização dessa prova no campo do atletismo, instigando os alunos à reflexão de sua importância no atual cenário esportivo.

ABSTRACT

Teaching sports in the Physical Education classes is quite frequent and as a consequence, for many teachers the main goal is to teach the movement techniques, worrying only with the action of performing the movement and with the know how to do it, neglecting other ways of developing this topic. Based on a historical and bibliographic approach, this study tried to reconstruct the history of the shot put, tracing its roots back to its beggining up to when itbecame an Olympic sport, in order to promote the work of the Physical Education teacher in the school. Based on this (re) construction we also hope to contribute to contextualize the shot put in the area of Track and Field, encouraging and instigating students to reflect the importance of this event in the actual sports scene.