Considerações sobre a interpretação de escritas sintomáticas de crianças / On the interpretation of children's symptomatic writing / Consideraciones acerca de la interpretación de escrituras sintomáticas de niños
Estilos clín
;
13(24): 54-71, jun. 2008. ilus
Artículo
en Portugués
| LILACS
| ID: lil-510628
RESUMO
Este trabalho problematiza a concepção de escrita como representação da fala, posição teórica que prevalece no tratamento de crianças com problemas de leitura e escrita. Apresenta, também, uma abordagem alternativa que considera, na interpretação da relação criança-escrita, a incidência do funcionamento da linguagem. Discute, ainda, com base em materiais de sessões clínicas, implicações/ efeitos dessa mudança de paradigma na movimentação de algumas questões centrais para o atendimento na Clínica de Linguagem como, por exemplo, a relação oralidade-escrita.
ABSTRACT
This paper offers critical considerations against the widespread conception of language found both in theoretical and clinical approaches to children's difficulties in reading and writing, i.e., the latter is conceived of as direct representation of speech. Such a discussion leads to the development of an alternative point of view which takes into account the effects of the functioning of language in the interpretation on the relationship child-writing. Finally, this paper focuses on central issues in the field of Speech Clinic, such as relation between speech and writing.
RESUMEN
Ese artículo discute, inicialmente, la noción de escritura como representación de la habla - noción que prevalece en el tratamiento de niños con problemas de lectura y de escritura. Propone, a partir de ese momento, una visión alternativa que considera la incidencia estructurante del funcionamiento del lenguaje en la relación niño-escritura. Discute, a la continuación, cuestiones teóricas y clínicas centrales en la Clínica de Lenguaje tal como la relación habla-escritura.
Texto completo:
Disponible
Índice:
LILACS (Américas)
Asunto principal:
Dislexia
/
Terapia del Lenguaje
/
Lingüística
Tipo de estudio:
Estudio diagnóstico
/
Investigación cualitativa
Idioma:
Portugués
Revista:
Estilos clín
Asunto de la revista:
Psiquiatria
Año:
2008
Tipo del documento:
Artículo
País de afiliación:
Brasil
Institución/País de afiliación:
Pontifícia Universidade Católica de São Paulo/BR
Similares
MEDLINE
...
LILACS
LIS