Estrategias de afrontamiento de padres respecto de los primeros brotes psicóticos de sus hijos y su relación con la adhesión a tratamiento / Parents strategies to deal with children showing early symptoms of a psychotic condition and the relationship between these strategies and adherence to treatment

RESUMEN

Introducción: Se analiza la relación entre las estrategias y estilos de aprontamiento de padres, frente a los primeros brotes psicóticos de sus hijos adolescentes, y la adherencia a tratamiento de estos jóvenes. Método: Estudio correlacional, cuya muestra fue construida de manera probabilística, al azar simple y constituida por 23 jóvenes con uno de sus respectivos progenitores. Estos jóvenes se mantienen en tratamiento en un Servicios de Psiquiatría de la Salud Pública Chilena. Resultados: Los padres en su mayoría, utilizan estrategias y estilos de afrontamiento empleando un Método de tipo Activo, controlando la respuesta Emocional generada por el problema y movilizando fundamentalmente una actividad de tipo Cognitiva. Se observa que el grupo con adherencia a tratamiento presenta mayores puntajes de manera estadísticamente significativa respecto de la Estrategia Planificación. Por su parte el grupo sin adherencia a tratamiento presenta mayores puntajes en cuanto a la Estrategia Evitar el Afrontamiento. Conclusiones: Una aproximación activa, analítica y racional del problema por parte de los padres, se correlaciona con la adherencia a tratamiento de sus hijos

ABSTRACT

Introduction: This paper analyses the relationship between the strategies and styles used by parents to deal with teenagers children showing early symptoms of a psychotic condition and these youngsters adherence to treatment. Methods: This is a co-relational study based on a sample built on probabilistic, random basis and made up by 23 youngsters accompanied by one of their parents. These youngsters are all being treated in one of the psychiatric units of the Chilean public health service. Results: The results indicate that parents, by and large, use an active method, trying to control emotions and setting in motion cognitive activity. The study shows that the group adhering to treatment presents significantly higher scores, in statistical terms, in favour of a planning strategy. On the other hand, the group with no adherence to treatment presents a higher score in favour of an avoid-to-face strategy. Conclusion: Parents, by and large, use an active method, with analytical and rational activity correlated to the adherence of the youngsters to treatment