A prática pedagógica como processo de comunicação - a relação professor-aluno como eixo: o ponto de vista psicológico
Interface comun. saúde educ
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1(1): 187-192, ago. 1997. ilus
Artículo
en Portugués
| LILACS
| ID: lil-521306
Texto completo:
Disponible
Índice:
LILACS (Américas)
Idioma:
Portugués
Revista:
Interface comun. saúde educ
Asunto de la revista:
Educación
/
Salud Pública
Año:
1997
Tipo del documento:
Artículo
País de afiliación:
Brasil
Institución/País de afiliación:
UNESP/BR
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