Formação ética na graduação em odontologia: realidades e desafios / Ethics in graduate training in dentistry: realities and challenges
Florianópolis; s.n; 27 mar. 2009. 259 p. ilus, tab, graf.
Tesis
en Portugués
| LILACS, BBO
| ID: lil-529391
RESUMO
Este estudo de caso teve como objetivo analisar a dimensão ética do processo de formação profissional em Odontologia, nos cursos de graduação brasileiros, para construir conhecimentos relativos a mudanças necessárias no sentido de se formar profissionais de saúde eticamente competentes. Para tanto, o objeto de estudo precisou ser delimitado por um marco conceitual, construído na interface de conceitos dispostos em diferentes níveis de abrangência socialização primária, profissão e trabalho em saúde, formação em saúde, socialização profissional, currículo formal e oculto, formação ética e educação moral. O marco também colaborou no delineamento desta pesquisa qualitativa, em cuja primeira etapa um questionário enviado a coordenadores de 15 faculdades buscou traçar um panorama sobre como a formação ética vem sendo desenvolvida. Os resultados iniciais apontaram um comprometimento pontual dos cursos com a dimensão ética da formação profissional, indicando ações isoladas e limitadas, pouco intencionais e planejadas. Ao mesmo tempo, esta análise permitiu a seleção de duas instituições para o aprofundamento do estudo. Na segunda etapa, por meio de análise documental, buscou-se conhecer os fatores que influenciam a formação ética presentes no currículo formal. Na terceira etapa, focou-se nos fatores presentes no currículo oculto, através da coleta de dados em campo, valendo-se de entrevistas semidirigidas (10), observações diretas (10) e grupos focais (2). Os dados então coletados foram categorizados e reagrupados em três categorias temáticas denominadas modelos, mercado e poder; humanização; e ética no processo de socialização profissional - revelando os fatores que influenciam a formação ética no currículo real, resultante da interação do currículo formal e do oculto.
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Índice:
LILACS (Américas)
Asunto principal:
Universidades
/
Bioética
/
Desarrollo Moral
/
Ética Odontológica
Tipo de estudio:
Estudios de evaluación
/
Estudio pronóstico
/
Investigación cualitativa
Idioma:
Portugués
Año:
2009
Tipo del documento:
Tesis
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