Ensino de leitura / Teaching how to read
Estud. psicol. (Campinas)
;
26(3): 399-401, jul.-set. 2009.
Artículo
en Portugués
| LILACS
| ID: lil-530938
Asunto(s)
Texto completo:
Disponible
Índice:
LILACS (Américas)
Asunto principal:
Enseñanza
/
Comprensión
Idioma:
Portugués
Revista:
Estud. psicol. (Campinas)
Asunto de la revista:
Psicologia
Año:
2009
Tipo del documento:
Artículo
País de afiliación:
Brasil
Institución/País de afiliación:
Universidade Camilo Castelo Branco/BR
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