Fundamentos psicopedagógicos de la enseñanza con software educativos / Psychopedagogical basic principles of the teaching with educational software
Arch. méd. Camaguey
;
12(5)2008.
Artículo
en Español
| LILACS
| ID: lil-532423
RESUMEN
En este trabajo se exponen brevemente las características de las diferentes concepciones psicopedagógicas de la enseñanza por las que ha transitado la elaboración y utilización del software educativo en la Educación Médica Superior, además se hace referencia a los diferentes tipos de software educativos diseñados acorde con la teoría psicopedagógica utilizada. Se concluye que su conocimiento ayuda a elaborar software educativos dirigido a las necesidades de la Educación médica Superior actual que respondan por entero a la concepción Marxista-leninista, martianafidelista en la que se sustenta la educación cubana.
ABSTRACT
In this work, characteristics of the different psychopedagogical conceptions of teaching whereby has traveled the elaboration and utilization of educational software in Superior Medical Education are briefly exposed, besides also refers to the different types of educational software designed according to the psychopedagogical theory utilized. It is concluded that its knowledge aid to devise educational software guided to the needs of the current Superior Medical Education that entirely answer to Marxist-Leninist Martífidelist conception, in which Cuban education is supported.
Texto completo:
Disponible
Índice:
LILACS (Américas)
Asunto principal:
Alfabetización Digital
/
Programas Informáticos
/
Educación Médica
Límite:
Humanos
Idioma:
Español
Revista:
Arch. méd. Camaguey
Asunto de la revista:
Medicina
Año:
2008
Tipo del documento:
Artículo
País de afiliación:
Cuba
Institución/País de afiliación:
Instituto Superior de Ciencias Médicas Carlos J. Finlay/CU
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