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Efeitos de consequências programadas sobre o Comportamento de Seguir Regras / The effects of programmed Consequences on Rule-Following
Paracampo, Carla Cristina Paiva; Albuquerque, Luiz Carlos de; Farias, Andréa Fonseca; Carvalló, Bruna Nogueira; Pinto, Ana Rachel.
  • Paracampo, Carla Cristina Paiva; Universidade Federal do Pará. Programa de Pós-Graduação em Teoria e Pesquisa do Comportamento. Belém. BR
  • Albuquerque, Luiz Carlos de; Universidade Federal do Pará. Belém. BR
  • Farias, Andréa Fonseca; Universidade Federal do Pará. Belém. BR
  • Carvalló, Bruna Nogueira; Universidade Federal do Pará. Belém. BR
  • Pinto, Ana Rachel; Universidade Federal do Pará. Belém. BR
Interaçao psicol ; 11(2): 161-173, jul.-dez. 2007. tab, graf
Artículo en Portugués | LILACS | ID: lil-533152
RESUMO
Investigando variáveis responsáveis pela manutenção do seguir regras, 16 crianças foram expostas a um procedimento de escolha segundo o modelo. A tarefa era tocar um dos estímulos de comparação na presença de uma luz. O comportamento era estabelecido por regra na Fase 1. As contingências na Fase 1 eram revertidas na fase 2, reestabelecidas na Fase 3 e novamente revertidas na Fase 4. As condições diferiram quanto à natureza e ao tipo de consequências programadas. O seguimento da regra tendeu a ser abandonado quando passou a produzir um som ou "Errado" e tendeu a ser mantido quando deixou de produzir bombons ou "Certo". Os resultados ampliam a generalidade da sugestão de que o seguimento de regras tem maior probabilidade de ser abandonado quando produz consequências aversivas do que quando produz outras consequências e sugerem que a manutenção desse comportamento depende, em parte, do tipo de consequência por ele contatada.
Asunto(s)
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Índice: LILACS (Américas) Asunto principal: Conducta Infantil / Control de la Conducta Límite: Niño / Femenino / Humanos / Masculino Idioma: Portugués Revista: Interaçao psicol Asunto de la revista: Psicologia Año: 2007 Tipo del documento: Artículo País de afiliación: Brasil Institución/País de afiliación: Universidade Federal do Pará/BR

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