Vigencia y decadencia de la clase teórica: parte II / Duration and decay of lecture: part II
Rev. argent. radiol
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70(1): 79-84, ene.-mar. 2006.
Artículo
en Español
| LILACS
| ID: lil-534302
RESUMEN
En la primera parte de este trabajo hemos discutido el marco histórico y teórico de la clase, las características de la clase teoríca y las responsabilidades del docente al preparar una clase. En esta segunda parte veremos 1) como hacer la comunicación efectiva y entretenida y 2) una serie de recomendaciones al presentar una clase de Diagnóstico por Imágenes en PowerPoint.
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Índice:
LILACS (Américas)
Asunto principal:
Educación Médica
/
Medios Audiovisuales
Tipo de estudio:
Guía de Práctica Clínica
Idioma:
Español
Revista:
Rev. argent. radiol
Asunto de la revista:
Diagnóstico por Imagen
/
Radiología
Año:
2006
Tipo del documento:
Artículo
País de afiliación:
Argentina
Institución/País de afiliación:
Hospital Nacional de Clínicas/AR
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