O trabalho com grupos como instância de aprendizagem em saúde / Group work to promote learning in health
Rev. gaúch. enferm
; 28(1): 21-26, mar. 2007.
Article
en Pt
| LILACS, BDENF
| ID: lil-534893
Biblioteca responsable:
BR546.1
RESUMO
Este artigo nos remete a pensar sobre práticas de grupo como tática para promover o aprendizado no âmbitoda educação em saúde, além de traçar algumas reflexões acerca do conceito de grupo e suas implicações naaprendizagem. A discussão recai sobre um tipo de assistência no sentido de desenvolver estratégias de educaçãoem saúde, gerando a participação, trocas de experiências e promovendo mudanças positivas no cotidiano vivencialdas pessoas envolvidas. Sendo assim, os grupos representam uma alternativa assistencial que necessita seragregada ao cotidiano profissional, buscando romper com perspectivas unidimensionais de atenção à saúde.
Texto completo:
1
Índice:
LILACS
Asunto principal:
Educación en Salud
/
Práctica de Grupo
Límite:
Humans
Idioma:
Pt
Revista:
Rev. gaúch. enferm
Asunto de la revista:
Enfermagem
Año:
2007
Tipo del documento:
Article