Mães adotivas e genéticas: habilidades, insegurança e apoio percebido / Las madres adoptivas y genética: la habilidad, la inseguridad y el apoyo percibido / Adoptive and genetic mothers: ability, insecurity feelings and perceived support

RESUMO

Mães genéticas (50) e adotivas (36) foram comparadas quanto à expressão de habilidades sociais educativas (HSE) e de sentimentos de insegurança. Buscaram-se correlações entre estas e o apoio do pai, da família extensa e de não parentes. Não houve diferença entre mães adotivas e genéticas nas HSE, mas houve diferença no sentimento de insegurança. Considerando as mães em conjunto, houve diferença significativa entre as HSE sendo relatada menor habilidade em “Estabelecer limites” e “Lidar com críticas” e maior habilidade em “Responder a Elogios”. Houve correlação positiva entre algumas HSE e o apoio do pai e da família extensa materna. Concluímos que a condição da adoção não apresenta influência sobre a expressão das HSE maternas, contudo, o apoio recebido parece influenciar positivamente a expressão de algumas delas. A condição de adoção parece ser acompanhada de maior sentimento de insegurança.

ABSTRACT

The expression of educational social abilities (ESA) and insecurity feelings of genetic (50) and adoptive (36) mothers were compared. Correlations between these factors and support from the father, the extensive family and unrelated people were investigated. No differences were found between adoptive and genetic mothers in ESA, but there was a difference in the insecurity feelings. Considering the mothers together, there was significant difference among the expression of the ESA, mothers reported less ability in “Establishing limits” and in “Working with critics” and more ability in “Answering to Praises”. There was a positive correlation among some ESA and support from the father and from the maternal extensive family. We concluded that the adoption condition does not present influence on the expression of maternal ESA, however, the perceived support seems to positively influence their expression. The adoption condition seems to be accompanied by more insecurity feelings than the genetic motherhood condition.

RESUMEN

Madres genéticas (50) y adoptivas (36) fueron evaluadas en relación a la expresión de las habilidades sociales educativas (HSE) y los sentimientos de inseguridad. Se intento verificar correlaciones entre las HSE, los sentimientos de inseguridad y el apoyo del padre, de la familia extendida y de no parientes. No hubo distinciones entre las madres genéticas y adoptivas en las HSE, pero hubo diferencia en la percepción de inseguridad. Mirando las madres, en su conjunto, hubo una diferencia significativa entre las HSE con menos relato de las habilidades de “establecer límites” y “tratar con las críticas” y mayor relato de la habilidad “contestar los elogios”. Hubo correlación positiva entre algunas HSE, el apoyo del padre y de la familia maternal. Se concluye que la condición de la adopción no influencia en la expresión de HSE maternal, no obstante, recibir apoyo influi positivamente en la expresión de algunas HSE. La condición de adopción parece ser acompañada por una sensación creciente de inseguridad.