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Normas do Teste de Inteligência Não Verbal R-1 para adultos não alfabetizados / R-1 Non-Verbal Intelligence Test norms for illiterate adults
Gottsfritz, Maria Olinda; Alves, Iraí Cristina Boccato.
  • Gottsfritz, Maria Olinda; Universidade Presbiteriana Mackenzie. São Paulo. BR
  • Alves, Iraí Cristina Boccato; Universidade de São Paulo. Instituto de Psicologia. São Paulo. BR
Interaçao psicol ; 13(1): 59-68, jan.-jun. 2009. tab, graf
Artículo en Portugués | LILACS | ID: lil-542458
RESUMO
O R-1 Teste de Inteligência Não Verbal é um teste de fator g brasileiro, que foi criado para ser utilizado na avaliação de motoristas, candidatos à Carteira Nacional de Habilitação (CNH). O manual mais recente deste teste não traz tabelas para uso com analfabetos. O objetivo deste estudo foi estabelecer normas do Teste R-1 para adultos não alfabetizados e apresentar uma análise das frequências de acertos para cada item. A amostra foi composta por 151 adultos de 16 a 77 anos, de ambos os sexos, frequentando cursos de alfabetização na cidade de São Paulo. O Teste R-1 foi aplicado coletivamente sem limite de tempo. Os resultados indicaram que as médias dos adultos analfabetos foram mais baixas do que as das pessoas com maior escolaridade, confirmando que a escolaridade exerce uma influência nas pontuações dos testes de inteligência, conforme é apontado pela literatura. A comparação da porcentagem de acertos de cada item nesta amostra com as de pessoas com maior escolaridade indicou que os itens apresentaram a mesma dificuldade relativa, com porcentagem de acertos mais baixas.
Asunto(s)
Texto completo: Disponible Índice: LILACS (Américas) Asunto principal: Escolaridad / Pruebas de Inteligencia Límite: Adulto / Femenino / Humanos / Masculino Idioma: Portugués Revista: Interaçao psicol Asunto de la revista: Psicologia Año: 2009 Tipo del documento: Artículo País de afiliación: Brasil Institución/País de afiliación: Universidade Presbiteriana Mackenzie/BR / Universidade de São Paulo/BR

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