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Comunicação na adolescência: uma prática fonoaudiológica no Programa de Atenção Integral à Saúde do Adolescente da Secretaria de Estado da Saúde de São Paulo / Communication at adolescence: speech, language and hearing sciences practice in the Health Services for the Adolescent Program from Secretaria de Estado da Saúde from São Paulo
Telles, Marilia de Queiroz; Pedalini, Lívia Maria; Luz, Anna Alice Figueiredo de; Gelati, Caroline Bono; Cordeiro, Cíntia Ortegosa; Honório, Francine Barbosa; Camargo, Gisele Ferreira; Crippa, Regiane Aparecida; Santos, Renata dos.
  • Telles, Marilia de Queiroz; Universidade de São Paulo. Faculdade de Medicina. Departamento de Fisioterapia, Fonoaudiologia e Terapia Ocupacional. São Paulo. BR
  • Pedalini, Lívia Maria; s.af
  • Luz, Anna Alice Figueiredo de; Universidade de São Paulo. Faculdade de Medicina. Curso de Fonoaudiologia. São Paulo. BR
  • Gelati, Caroline Bono; Universidade de São Paulo. Faculdade de Medicina. Curso de Fonoaudiologia. São Paulo. BR
  • Cordeiro, Cíntia Ortegosa; Universidade de São Paulo. Faculdade de Medicina. Curso de Fonoaudiologia. São Paulo. BR
  • Honório, Francine Barbosa; Universidade de São Paulo. Faculdade de Medicina. Curso de Fonoaudiologia. São Paulo. BR
  • Camargo, Gisele Ferreira; Universidade de São Paulo. Faculdade de Medicina. Curso de Fonoaudiologia. São Paulo. BR
  • Crippa, Regiane Aparecida; Universidade de São Paulo. Faculdade de Medicina. Curso de Fonoaudiologia. São Paulo. BR
  • Santos, Renata dos; Universidade de São Paulo. Faculdade de Medicina. Curso de Fonoaudiologia. São Paulo. BR
In. São Paulo (Estado). Secretaria da Saúde. Coordenadoria de Planejamento em Saúde. Comissão de Saúde do Adolescente. Adolescência e saúde 3. São Paulo, São Paulo (Estado). Secretaria da Saúde, 2008. p.424-428.
Monografía en Portugués | LILACS, SES-SP, SESSP-CTDPROD, SES-SP, SESSP-ACVSES | ID: lil-544811
RESUMO
A reflexão de uma ação fonoaudiológica em um espaço de atuação multiprofissional deve partir do estudo pormenorizado da natureza das atividades exercidas pelos diferentes profissionais. Assim, a prática interdisciplinar ocorre em uma base comum a todos os atores envolvidos, tendo na história clínica o exercício comum que os envolve e, na especificidade do olhar fonoaudiológico, as nuances das expressões advindas dos olhares, gestos e matizes do emprego vocal dos adolescentes. Isso se dá por meio dos mecanismos de interação comunicativa que revelam sobre o sujeito quanto ao conjunto dos aspectos de sua personalidade e os de relação com o meio, ressaltando suas crenças, desejos, pensamentoss e valores. A literatura pouco apresenta sobre referenciais teóricos e metodológicos que explicitem a atuação fonoaudiológica em programas deste porte e o desenvolvimento de estudos sobre as práticas comunicativas é hoje o melhor caminho para a construção de um saber nesta área. A comunicação é sempre um processo de mediação; sua estimulação lev à livre expressão e permite a emersão dos conflitos internos. O período de transição marcado pela condição de dependência na infância dá lugar à construção da autonomia, a qual se inicia na adolescência e se reflete na fase adulta. Isto interfere na forma de participação do adolescente, no seu ato de pensar, agir, fazer e na sua articulação com a realidade. A proposta da atuação fonoaudiológica no Programa de Atenção Integral à Saúde do Adolescente da Secretaria de Estado da Saúde de São Paulo*, em associação com o Programa de Aprimoramento Profissional Voz, Comunicação e Sociedade num Contexto Multiprofissional, do Núcleo de Ensino, Aprimoramento e Pesquisa em Voz e do Laboratório de Investigação Fonoaudiológica em Voz, do Curso de Fonoaudiologia da Faculdade de Medicina da Universidade de São Paulo, tem por finalidade constituir-se...
Asunto(s)
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Índice: LILACS (Américas) Asunto principal: Salud del Adolescente / Fonoaudiología / Comunicación en Salud Límite: Femenino / Humanos / Masculino Idioma: Portugués Año: 2008 Tipo del documento: Monografía Institución/País de afiliación: Universidade de São Paulo/BR

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