Intimidad del paciente, pudor y educación médica / The Patients Privacity, Modesty and Medical Training
Pers. bioet
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12(1): 8-15, ene.-jun. 2008.
Artículo
en Español
| LILACS
| ID: lil-547443
RESUMEN
El ingreso de un paciente a un hospital docente implica pasar por ciertas incomodidades propias de este tipo de establecimientos. Sin embargo, docentes y personal sanitario no podemos perder de vista que aun cuando es de gran valía el contacto paciente-alumno para la formación de este último, el principal objetivo del actuar médico-docente ha de ser el bienestar del enfermo. En este sentido, un aspecto que puede verse atropellado es la intimidad del paciente. Probablemente seguiremos enseñando, en mayor o menor medida, de la forma hasta ahora acostumbrada, pero conviene estar advertidos de ciertos riesgos y fomentar una actitud vigilante para salvaguardar la intimidad de los enfermos. El presente trabajo propone algunas medidas concretas.
Texto completo:
Disponible
Índice:
LILACS (Américas)
Asunto principal:
Relaciones Médico-Paciente
/
Derechos del Paciente
/
Educación Médica
Idioma:
Español
Revista:
Pers. bioet
Asunto de la revista:
Bioetica
Año:
2008
Tipo del documento:
Artículo
País de afiliación:
Chile
Institución/País de afiliación:
Universidad de Antofagasta/CL
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