Barriers related to physical activity practice in adolescents. A focus-group study / Barriers related to physical activity practice in adolescents. A focus-group study

ABSTRACT

The aim of study was to identify barriers to physical activity in dolescents.Focus group interviews were conducted with subjects aged 15 to 18 years (n=59, 50.8% girls) and divided according to gender. Content analysis was used to classify the reports into specific dimensions. Descriptive statistics employing relative and absolute frequenciesof similar reports was performed using the SPSS 11.0 software. The most frequent barriers among adolescents were those associated with ?psychological, cognitive and emotional? and ?cultural and social? dimensions. For boys, the most frequently reported barriers were?feeling lazy?, ?lack of company? and ?lack of time?. For girls, ?feeling lazy?, ?lack of company? and ?occupation? were the most common barriers. In conclusion, the perception of barriers by adolescents varies according to gender, a fact requiring specific actions for thepromotion of physical activity in this group.

RESUMO

O objetivo do estudo foi identificar as barreiras para a prática de atividade física em adolescentes. Foi utilizada a técnica de grupos focais em indivíduos com idades entre 15 e 18 anos (n=59; 50,8% meninas) e constituídos oito grupos homogêneos de acordo com o gênero. Aanálise de conteúdo foi empregada para agrupar e classificar os relatos e em seguida, aplicou-se a estatística descritiva, utilizando-se a frequência relativa e absoluta dos relatos semelhantes com auxílio do software SPSS 11.0. As barreiras mais frequentes entre os adolescentes foramas que constituem as dimensões ?psicológicas, cognitivas e emocionais? e ?culturais e sociais?. Para os meninos, as barreiras mais relatadas foram a preguiça, a falta de companhia e a falta de tempo. Para as meninas, por sua vez, a preguiça, a falta de companhia e a ocupação foram maisfrequentes. Pode-se concluir que os adolescentes percebem barreiras de maneira distinta de acordo com o gênero, o que exige ações específicas para promoção da atividade física neste grupo.