Ansiedade dos estudantes diante da expectativa do exame vestibular / La ansiedad de los estudiantes ante la expectativa del examen de ingresso a la universidad / The anxiety of students at the expectation of attending colleges' entrance examination

RESUMO

O presente estudo investigou a ansiedade dos jovens estudantes de escolas particulares de um estado do Brasil em relação ao exame vestibular. A amostra foi composta por 124 estudantes do ensino médio participantes do vestibular seriado PISM (Processo de Ingresso Seletivo Misto), sendo 66 do gênero feminino e 58 do gênero masculino, 69 alunos do 1º ano do ensino médio e 55 do 3º ano. Os estudantes responderam a um questionário socio-demográfico e ao Inventário de Ansiedade Traço-Estado (IDATE) na suas próprias salas de aula. Foi observada uma diferença significativa quanto ao gênero (p=0,036) sendo que foi encontrado um maior nível de ansiedade-estado nas mulheres do 1º ano comparativamente aos rapazes do 1ºano (p=0,004). O mesmo resultado foi encontrado com relação a ansiedade-traço moças do 1º ano são mais ansiosas do que rapazes do 1º ano (p=0,000).

ABSTRACT

This study investigated the anxiety of private schools students at the expectation of attending colleges' entrance examination in one Brazilian state. The sample consisted of 124 high school students participating in the PISM series of examination (Joint Selective Admission Process). They were 66 females and 58 males, 69 students from the 1st year and 55 from the 3rd year. Students answered a sociodemographic questionnaire and the State-Trait Anxiety Inventory in their respective classrooms. A significant difference regarding gender (p=0.036) was found, women from the 1st year presented higher levels of state-anxiety compared to men from the 1st year (p=0.004). The same result was found with respect to the trait-anxiety, women from the 1st year were more anxious than men from the 1st year (p=0.000).

RESUMEN

Este estudio investigo la ansiedad de los estudiantes en las escuelas privadas en un estado de Brasil en el examen de ingreso. La muestra fuese compuesta de 124 estudiantes de la escuela secundaria participantes del PISM (Proceso de Admision Comun), siendo 66 mujeres e 58 hombres, 69 alumnos del 1er ano de escuela secundaria y 55 del 3er ano. Los estudiantes respondieron a un cuestionario socio-demografico y al Inventario de Ansiedad Rasgo-Estado (IDATE), en sus propias aulas. Hubo una diferencia significativa en relacion con el genero (p=0,036) que se encontro un mayor nivel de ansiedad estado en el 1er ano de las mujeres en comparacion con los hombres del 1er ano (p = 0,004). El mismo resultado se encontro con respecto a la ansiedad-rasgo las mujeres de 1er ano son mas ansiosas que los hombres del 1er ano (p=0,000).