Movimentos de mudança na formação em saúde: da medicina comunitária às diretrizes curriculares / Changing movements in health higher education: from community medicine to the activators course
Physis (Rio J.)
;
20(2): 551-570, 2010.
Artículo
en Portugués
| LILACS, RHS
| ID: lil-554760
RESUMO
Este ensaio busca refletir as diversas iniciativas pró-mudança na formação superior em saúde implantadas no Brasil. Esta análise histórica faz-se necessária tendo em vista a importância da sistematização e difusão das experiências anteriores para o auxilio na construção das novas propostas pró-mudança. Estamos hoje refletindo sobre processos ativos de ensino-aprendizagem por termos vivenciado propostas como a da Medicina Comunitária, o Projeto de Integração Docente Assistencial, o Programa UNI, o movimento da Rede UNIDA, a Lei de Diretrizes Curriculares, Educação Permanente em Saúde e o Curso de Ativadores. Avançamos a partir da construção da tentativa anterior. Não é necessária a descoberta da roda a todo momento. Ela pode ser adaptada e voltar a girar. O olhar para as experiências do passado e para as necessidades do presente ajuda na construção do futuro almejado.
ABSTRACT
This paper aims to ponder over the various pro-change initiatives in health higher education in Brazil. A historical analysis is needed since prior experiences systematization and diffusion are important on attempting to build new pro-change proposals. Today we are pondering over active processes of teaching-learning because we have experienced proposals such as Community Medicine, the Professor Integrative Assistence Project, the PROUNI Program, the Rede UNIDA movement, the Curricular Guideline Law, Permanent Education in Health and the Activators' course. There is no need to discover the wheel all the time. It can be adapted and start to spin again. Taking a look into the past experiences and into the present needs helps in building a desirable future.
Texto completo:
Disponible
Índice:
LILACS (Américas)
Asunto principal:
Educación en Salud
/
Curriculum
/
Fuerza Laboral en Salud
/
Política de Salud
Tipo de estudio:
Guía de Práctica Clínica
Límite:
Humanos
País/Región como asunto:
America del Sur
/
Brasil
Idioma:
Portugués
Revista:
Physis (Rio J.)
Año:
2010
Tipo del documento:
Artículo
/
Documento de proyecto
Institución/País de afiliación:
Universidade Estadual de Londrina/BR
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