Atenção auditiva em crianças: estudo comparativo entre escolas públicas e privadas / Auditory awareness in children: a comparative study between public and private schools
Rev. Salusvita (Online)
;
26(2): 21-32, 2007. graf
Artículo
en Portugués
| LILACS
| ID: lil-559718
RESUMO
Objetivo:
comparar o desempenho de crianças de escolas públicas com as de escolas privadas, no teste de atenção auditiva FC2.Método:
154 crianças voluntárias de ambos os gêneros, com faixa etária de 6 a 11 anos foram avaliadas. As crianças foram divididas igualmente em 2 grupos G1 estudantes de escola pública e G2 estudantes de escola privada. A avaliação constituiu-se da aplicação do teste de atenção auditiva FC2, que serve para avaliar a atenção auditiva verificando a habilidade de escutar estímulos auditivos durante um período de tempo prolongado e responder somente para um estímulo específico.Resultados:
As crianças freqüentadoras de escola pública apresentaram escore mais rebaixado quando comparadas às de escola particular. Houve diferença estatisticamente significativa entre os dois grupos para as idades de 6, 8 e 9 anos para diferentes variáveis.Conclusão:
A idade e o tipo de escola freqüentada pela criança devem ser considerados na aplicação do teste de atenção auditiva FC2.ABSTRACT
Purpose:
to compare the performance of private and public school children on auditory attention test FC2.Method:
154 volunteer children, of both genders, aged 6 to 11 years old were evaluated. The children were divided equally in two groups G1 students of public schools and G2 students of private schools. The evaluation consisted of application of the test of auditory attention FC2, which evaluates the auditory attention verifying the ability to listen to auditory stimulus during a period of drawn out time and, to only answer for specific stimulus.Results:
The children of public school showed score poorer than the ones of private school. There was statistically significant difference in performance between the groups to ages 6, 8 and 9 in different variables.Conclusion:
The age and type of school the child goes must be taken into consideration for the application of FC2 test.
Texto completo:
Disponible
Índice:
LILACS (Américas)
Asunto principal:
Niño
/
Audiología
/
Cognición
Límite:
Niño
/
Femenino
/
Humanos
/
Masculino
Idioma:
Portugués
Revista:
Rev. Salusvita (Online)
Asunto de la revista:
Biologia
/
Cincia
Año:
2007
Tipo del documento:
Artículo
País de afiliación:
Brasil
Institución/País de afiliación:
Universidade Estadual Paulista Júlio de Mesquita Filho/BR
/
Universidade Estadual de São Paulo/BR
/
Universidade de São Paulo/BR
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