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A ritalina no Brasil: produções, discursos e práticas / Ritalin in Brazil: production, discourse and practices / La "ritalina" en Brasil: producciones, discursos y prácticas
Ortega, Francisco; Barros, Denise; Caliman, Luciana; Itaborahy, Claudia; Junqueira, Lívia; Ferreira, Cláudia Passos.
  • Ortega, Francisco; Universidade do Estado do Rio de Janeiro. Instituto de Medicina Social. Departamento de Políticas e Instituições. Rio de Janeiro. BR
  • Barros, Denise; Universidade do Estado do Rio de Janeiro. Departamento de Políticas e Instituições em Saúde. Rio de Janeiro. BR
  • Caliman, Luciana; Universidade Federal do Espírito Santo. Departamento de Psicologia. Vitória. BR
  • Itaborahy, Claudia; Universidade do Estado do Rio de Janeiro. Departamento de Políticas e Instituições em Saúde. Rio de Janeiro. BR
  • Junqueira, Lívia; Universidade do Estado do Rio de Janeiro. Programa de Estudos e Pesquisas da Ação e do Sujeito (PEPAS). Rio de Janeiro. BR
  • Ferreira, Cláudia Passos; Universidade do Estado do Rio de Janeiro. Departamento de Políticas e Instituições em Saúde. Rio de Janeiro. BR
Interface comun. saúde educ ; 14(34): 499-512, jul.-set. 2010.
Artículo en Portugués | LILACS | ID: lil-559883
RESUMO
O objetivo do artigo é apresentar uma pesquisa em andamento sobre as representações sociais da ritalina no Brasil entre 1998 e 2008. Nesse período, houve um incremento considerável do uso da medicação e sua expansão para outros fins além dos terapêuticos. A ritalina tem sido usada tanto para o tratamento de patologias da atenção como para melhoria de funções cognitivas em pessoas saudáveis. A pesquisa se desdobra em dois campos de investigação, com metodologias diferenciadas. O primeiro campo investiga as publicações brasileiras, científicas e em mídia popular, sobre a ritalina, analisando os argumentos que justificam seu uso e a difusão dos resultados científicos para o público leigo nos jornais de grande circulação. O segundo campo de investigação usa a metodologia de grupos focais para explorar as representações sociais de universitários, pais de universitários e profissionais de saúde, acerca do uso da ritalina para o aprimoramento do desempenho cognitivo.
ABSTRACT
The aim of this paper was to present ongoing research on the social representations relating to ritalin in Brazil between 1998 and 2008. Over this period, there was a considerable increase in ritalin usage and expansion of its use to purposes other than therapeutic use. Ritalin has been used not only for treating attention disorders, but also to enhance cognitive functions in healthy individuals. The research has developed through two fields of investigation with different methodologies. In the first field, Brazilian scientific and popular publications have been investigated, with analysis on the arguments justifying ritalin usage and how scientific results are disseminated to the lay public in large-circulation newspapers. In the second field, focus groups have been used to explore the social representations that university students, students' parents and healthcare professionals have in relation to the use of ritalin for enhancing cognitive performance.
RESUMEN
El objeto del artículo es el presentar una investigación en marcha sobre las representaciones sociales de la "ritalina" en Brasil entre 1998 y 2008. En este período hubo un incremento considerable de la medicación y su expansión hacia otros fines fuera de los terapéuticos. La "ritalina" se ha usado tanto para el tratamiento de patologías de la atención como para la mejora de funciones cognitivas en personas saludables. La investigación se desdobla en dos campos con metodologías diferenciadas. El primer campo investiga las publicaciones brasileñas, científicas y en medios de información populares sobre la "ritalina", analizando los argumentos que justifican su uso y la difusión de los resultados científicos para el público lego en los periódicos de gran circulación. El segundo campo de investigación usa la metodología de grupos focales para explorar las representaciones sociales de universitarios, padres de universitarios y profesionales de salud sobre el uso de la "ritalina" para la mejora del desempeño cognitivo.
Asunto(s)

Texto completo: Disponible Índice: LILACS (Américas) Asunto principal: Percepción Social / Déficit de la Atención y Trastornos de Conducta Disruptiva / Utilización de Medicamentos / Metilfenidato Tipo de estudio: Investigación cualitativa País/Región como asunto: America del Sur / Brasil Idioma: Portugués Revista: Interface comun. saúde educ Asunto de la revista: Educación / Salud Pública Año: 2010 Tipo del documento: Artículo País de afiliación: Brasil Institución/País de afiliación: Universidade Federal do Espírito Santo/BR / Universidade do Estado do Rio de Janeiro/BR

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