Matemática e problemas do cotidiano: estratégias para o ensino
Psico USF
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15(2): 271-272, maio-ago. 2010.
Artículo
en Portugués
| LILACS
| ID: lil-562170
Texto completo:
Disponible
Índice:
LILACS (Américas)
Idioma:
Portugués
Revista:
Psico USF
Asunto de la revista:
Psicologia
Año:
2010
Tipo del documento:
Artículo
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